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    专题报道

    我的祖国我的家•弘扬广州好家风丨经典家书诵读①:冰心书信

    2020年02月01日

    编者按
      忠厚传家久,诗书继世长。家书,承载家风家教,传承血脉文化,镌刻国家记忆。让我们打开一封封家书,感受那字里行间的浓浓家国情怀和精神力量。这里是广州市纪委监委推出的经典家书诵读栏目,敬请关注。
    【朗读嘉宾:楚云】
    小朋友:
      健康来复的路上,不幸多歧,这几十天来懒得很;雨后偶然看见几朵浓黄的蒲公英,在匀整的草坡上闪烁,不禁又忆起一件事。
      一月十九晨,是雪后浓阴的天。我早起游山,忽然在积雪中,看见了七八朵大开的蒲公英。我俯身摘下握在手里,——真不知这平凡的草卉,竟与梅菊一样的耐寒。我回到楼上,用条黄丝带将这几朵缀将起来,编成王冠的形式。人家问我做什么,我说:“我要为我的女王加冕?!彼底啪退姹愕母桓雠⒆哟魃狭?。
      大家欢笑声中,我只无言的卧在床上——我不是为女王加冕,竟是为蒲公英加冕了。蒲公英虽是我最认识的一种草花,但从来是被人轻忽,从来是不上美人头的。今日因着情不可却,我竟让她在美人头上,照耀了几点钟。
      蒲公英是黄色,叠瓣的花,很带着菊花的神意,但我也不曾偏爱她。我对花卉是普遍的爱怜。虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁,和桂花的清远,而在我忧来无方的时候,玫瑰和桂花也一样的成粪土。在我心情怡悦的一刹那顷,高贵清华的菊花,也不能和我手中的蒲公英来占夺位置。
      世上的一切事物,只有百千万面大大小小的镜子,重重对照,反射又反射;于是世上有了这许多璀璨辉煌,虹影般的光彩。没有蒲公英,显不出雏菊,没有平凡,显不出超绝。而且不能因为大家都爱雏菊,世上便消灭了蒲公英;不能因为大家敬礼超人,世上便消灭了庸碌。即使这一切都能因着世人的爱憎而生灭,只恐到了满山满谷都是菊花和超人的时候,菊花的价值,反不如蒲公英,超人的价值,反不及庸碌了。
      所以世上一物有一物的长处,一人有一人的价值。我不能偏爱,也不肯偏憎。悟到万物相衬托的理,我只愿我心如水,处处相平。我愿菊花在我眼中,消失了她的富丽堂皇,蒲公英也解除了她的局促羞涩,博爱的极端,翻成淡漠。但这种普遍淡漠的心,除了博爱的小朋友,有谁知道?
      书到此,高天萧然,楼上风紧得很,再谈了,我的小朋友!
      1924年5月9日
            沙穰疗养院
    【解读】
           冰心一直将读者小朋友视为家人一般对待,这封信是冰心老师一次雪后爬山的感悟,她对蒲公英耐寒的特性、形态、色彩产生了浓厚的兴趣,竟因情不可却让它上了美人头,被人轻忽的蒲公英于是获得了和几种富丽清华的花同等的赏识。其实,世间万物各有长处、各有价值,它们互为镜像、互相衬托,共同构筑了五彩缤纷的世界,而人们却常常缘于个人的爱憎决定它们的生灭。
           但愿我们都能像冰心老师信中说的那样“世上一物有一物的长处,一人有一人的价值”,在生活学习中做到心平如水,博爱世间万物,努力发挥自己的价值!
                                    ——广东实验中学  楚云
    【朗读嘉宾简介】
           楚云,广东实验中学语文特级教师、“广东特支计划”教学名师、广东第二师范学院兼职副教授、广东实验中学初三年级级组长、广州市初中语文教研中心组组长、第四届“广州市中学十佳青年语文教师”、广东省中语会副秘书长、广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”初中文科名教师培养对象,曾任广州市“百千万人才培养工程”第二批中学名教师工作室的实践导师和广东省初中语文教师工作室第二、三批主持人。
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